Therese LOUREIRO

Forte d'une dizaine d'années d'expérience dans l'enseignement classique, j'ai pu observer de l'intérieur les limites du système scolaire traditionnel pour les élèves aux profils atypiques. C'est pourquoi j'ai fait le choix de me spécialiser. Aujourd'hui, avec 5 années de pratique spécialisée, j'ai fondé un cabinet itinérant d'accompagnement à domicile ("Apprendre au Singulier") pour intervenir auprès des enfants et adolescents neuroatypiques dans le secteur de Givors et ses environs. ​Mon approche : Je ne propose pas du soutien scolaire classique, mais une véritable remédiation cognitive et un accompagnement éducatif sur-mesure. Parce que chaque cerveau fonctionne différemment, j'utilise des méthodes alternatives concrètes et adaptées : outils Montessori, rééducation du geste d'écriture (méthode Dumont), et outils de Communication Alternative et Améliorée (CAA). ​Mes champs d'intervention : • Accompagnement TSA : relais éducatif en journée (idéal en attente de place en structure type IME/SESSAD), développement de l'autonomie et maintien des acquis. • Profils DYS, TDAH, HPI : méthodologie de mémorisation, contournement des troubles, et restauration de la confiance en soi. ​Mes motivations : Mon objectif est double : stimuler le potentiel unique de chaque jeune en lui redonnant le goût d'apprendre autrement, et offrir un temps de répit ainsi qu'un soutien concret aux familles, souvent épuisées par les parcours classiques. L'alliance avec les parents et les professionnels de santé gravitant autour de l'enfant est au cœur de ma pratique.