Océane NIMAJIMBE

Derrière l’éducatrice spécialisée, une professionnelle avant tout passionnée par l’humain. Je m’appelle Océane NIMAJIMBE et j’ai créé Des Petits Pas pour proposer un accompagnement adapté aux enfants et aux adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et/ou une déficience intellectuelle, mais aussi pour être présente auprès de leurs familles. Pour moi, chaque enfant est différent, avec sa personnalité, ses besoins, ses difficultés, mais aussi ses forces et ses petites ou grandes réussites. J’ai à cœur de prendre le temps de le découvrir, de comprendre son fonctionnement et de m’adapter à lui, sans chercher à aller plus vite que son propre rythme. À travers mes accompagnements, je souhaite accompagner chaque enfant à développer ses capacités, à gagner en autonomie et à trouver sa place dans son quotidien. Je souhaite aussi que les familles puissent se sentir écoutées, soutenues et moins seules face aux questions qu’elles peuvent se poser. Mon parcours Au cours de mon parcours professionnel, j’ai eu l’occasion d’accompagner des enfants, des adolescents et de jeunes adultes dans différentes structures spécialisées. J’ai travaillé en institut médico-éducatif (IME), auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle, âgées de 6 à 20 ans, ainsi qu’au sein d’un service accueillant des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme, âgées de 12 à 20 ans. J’ai également travaillé en unité d’enseignement maternelle autisme (UEMA), auprès de jeunes enfants de 3 à 6 ans. Ces expériences m’ont permis de rencontrer des profils variés et de mieux comprendre à quel point chaque accompagnement doit être pensé en fonction de la personne, de ses besoins et de son environnement. Comment puis-je vous accompagner ? Je propose des accompagnements éducatifs individuels, notamment à domicile, pour travailler autour des besoins de l’enfant et des situations qu’il rencontre au quotidien. Cela peut concerner l’autonomie, les gestes de la vie quotidienne, le développement de nouvelles compétences ou encore la communication. L’idée est de partir de ce qui est important pour l’enfant et sa famille, puis d’avancer ensemble, à petits pas, avec des objectifs adaptés à leur réalité. Je propose également un soutien aux parents. Être parent d’un enfant avec des besoins particuliers peut amener beaucoup de questions, de doutes et de la fatigue. Les temps de guidance parentale permettent d’échanger autour des difficultés rencontrées, de mieux comprendre certaines situations et de chercher ensemble des pistes concrètes pour faciliter le quotidien. Selon les besoins, je peux aussi accompagner l’enfant dans son parcours scolaire ou préprofessionnel, réaliser des évaluations éducatives et échanger avec les professionnels qui l’entourent, afin de favoriser une continuité entre les différents lieux de vie. ## Mes formations complémentaires Je m’appuie notamment sur des apports de l’ABA (analyse appliquée du comportement), qui permet d’observer les situations, de mieux comprendre certains comportements et de soutenir l’apprentissage de nouvelles compétences. Cette science aide à repérer ce qui peut faciliter les apprentissages et à valoriser les progrès de l’enfant. Je m’intéresse également à la compréhension des comportements-défis, afin de rechercher ce qui peut se cacher derrière une crise, une frustration ou une difficulté, plutôt que de s’arrêter uniquement au comportement visible. L’objectif est de réfléchir à des réponses adaptées aux besoins de l’enfant et à sa réalité quotidienne. La guidance parentale fait aussi partie de mes axes d’accompagnement. Elle offre un espace pour poser ses questions, prendre du recul sur certaines situations et trouver des idées concrètes à essayer à la maison. Je porte également une attention particulière à la compréhension du TSA, au fonctionnement de chaque enfant et à ses particularités, notamment sensorielles, pour mieux adapter l’accompagnement. J’ai suivi une formation PECS de niveau 1, consacrée à la communication par échange d’images. Les supports visuels peuvent aider certains enfants à exprimer une demande ou un besoin lorsque la communication est difficile. Je m’intéresse aussi à la communication alternative et améliorée (CAA), qui regroupe différents moyens de communication, comme les images, les pictogrammes ou certains outils électroniques. Ces supports peuvent être envisagés en fonction des besoins et des possibilités de chaque enfant. Où est-ce que j’interviens ? Je propose mes accompagnements sur le Bassin d’Arcachon et dans le nord des Landes, notamment autour de La Teste-de-Buch, Arcachon, Gujan-Mestras, Le Teich, Biganos, Mios, Sanguinet, Parentis-en-Born et Biscarrosse, selon les possibilités de déplacement. Les interventions peuvent avoir lieu au domicile, dans d’autres lieux de vie ou à l’école, lorsque cela est possible et avec l’accord des personnes ou structures concernées. Pour me contacter Si vous souhaitez échanger autour des besoins de votre enfant ou simplement poser vos questions sur mon accompagnement, je serai heureuse de pouvoir en discuter avec vous. Océane NIMAJIMBE Éducatrice spécialisée libérale — Des Petits Pas Site internet : [lien masqué] Parce que chaque enfant avance à son rythme, et que chaque petit pas compte.

• Troubles du spectre autistique (TSA)
• Communication alternative (PECS, Makaton)
• Méthode ABA
• Autonomie quotidienne
• Troubles du comportement
• Méthode TEACCH
• Accompagnement petite enfance (0-6 ans)
• Accompagnement scolaire
• Accompagnement adultes autistes
• Accompagnement adolescents
• Transition vers l'âge adulte
• Guidance parentale
• Vie en autonomie (logement, budget)
• Intégration sensorielle
• Habiletés sociales