Aurore DECOBECQ

Vous recherchez un accompagnement éducatif spécialisé pour votre enfant, votre adolescent ou votre jeune adulte présentant un TSA, un TDAH ou un autre trouble du neurodéveloppement ? Je suis éducatrice spécialisée diplômée d'État et j'accompagne depuis plus de 25 ans des enfants, des adolescents et des jeunes adultes présentant principalement un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou d'autres troubles du neurodéveloppement. Après près de 10 années d'exercice au sein d'un SESSAD autisme, j'ai choisi de créer mon activité libérale afin de proposer un accompagnement individualisé, directement au domicile des familles. Cette intervention dans le milieu de vie permet de travailler sur les situations concrètes du quotidien et de favoriser la généralisation des apprentissages. Chaque accompagnement débute par une évaluation des besoins, des compétences et des objectifs de la personne. À partir de cette analyse, je construis un projet personnalisé visant à développer les compétences nécessaires à une meilleure autonomie et à une meilleure qualité de vie. J'interviens notamment dans le développement des compétences sociales, de la communication, de l'autonomie, de la régulation émotionnelle, de la flexibilité cognitive, des habiletés de jeu, des fonctions exécutives, ainsi que dans la prévention et la gestion des situations complexes du quotidien. Ma pratique s'appuie sur les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé et sur des approches reconnues telles que l'ABA, TEACCH et la guidance parentale. Je conçois également des supports visuels, des histoires sociales et des outils éducatifs personnalisés afin de faciliter les apprentissages et leur transfert dans la vie quotidienne. Je considère les parents comme de véritables partenaires. Les accompagner, leur transmettre des outils et construire avec eux des stratégies adaptées au quotidien fait partie intégrante de mon travail. J'accorde également une grande importance à la collaboration avec les professionnels qui entourent la personne accompagnée afin de garantir la cohérence des interventions. Au-delà des difficultés, je m'attache à identifier les forces, les intérêts et les ressources de chaque personne. Mon objectif est de construire un accompagnement concret, bienveillant et fondé sur les données probantes, afin de favoriser le développement des compétences, l'autonomie, la confiance en soi et la participation à la vie quotidienne.